El Comité de Inclusión de la carrera de Terapia Ocupacional de la Universidad de La Frontera fue recientemente reconocido con el Premio Innovación UFRO 2024 gracias a la autoría del “Manual de Redes Sociales Inclusivas: Promoviendo el acceso a la información”. El galardón fue otorgado por la Dirección de Innovación y Transferencia Tecnológica en el marco del Encuentro de Innovación UFRO 2024.
Cabe destacar que este manual, elaborado por las académicas Karina Gómez Lorca, Vitalia Reyes Monsalve, Ana Cristina Sandoval Pérez, y el académico Luis Vásquez Espinoza, surgió con el anhelo de generar una comunidad universitaria más inclusiva. En esa línea crearon el documento que contiene una serie de pautas y consideraciones, para diseñar contenido digital accesible, tanto para redes sociales como para plataformas universitarias.
Sobre el reconocimiento, la Mg. Karina Gómez, académica de la carrera de Terapia Ocupacional, expresó: “Este premio representa un reconocimiento al arduo trabajo de un equipo movilizado por la necesidad de equiparar oportunidades para los miembros de la comunidad UFRO con discapacidad. Además, es grato y reconfortante que la institución valore estas iniciativas, lo que nos impulsa a seguir generando conocimiento desde una universidad pública en respuesta a necesidades sociales sentidas”.
“Este premio también posiciona la labor del equipo del Comité de Inclusión de la carrera de Terapia Ocupacional como un referente universitario en materia de inclusión, destacando su compromiso por trabajar junto a actores clave de otras facultades para materializar las acciones propuestas en la reciente política de inclusión promulgada en nuestra institución” finalizó la académica.
Es importante señalar que este premio destaca no solo el compromiso de la carrera de Terapia Ocupacional con la equidad, sino también su capacidad para desarrollar soluciones innovadoras que promuevan una comunidad universitaria más inclusiva. Así, la innovación se consolida como un motor esencial para impulsar la transformación social dentro de la universidad.
